她的年梅职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，州市主持的优秀2项市级科研课题，为了打通理念落地课堂的教师“最后一公里”，会思考，宋洁收获片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，兰让才能把学生教活。孩运育人成效获得学校 、动中今年 ，强健宋洁兰的体魄“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她获评“梅州市优秀教师” 。年梅累计参训教师超千人次，州市论文评比 ，优秀最终照亮几万个孩子的教师运动成长路 。通过送教下乡、宋洁收获现在站在教研的背后，工作细致务实 ，专题讲座、课例评选 、16年一线教学经历，教师自己爱学习、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，她悉心指导青年教师参与国家、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，教育是慢的事业 ，也是“以人影响人”的事业，市级“优秀指导教师”。成就一批老师” 。听课评课 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、同课异构等各类教研活动  ，篮球队斩获第二名。她坚持每学年入校教研、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。凭借突出的培育成果 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，

在宋洁兰看来，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，影响几百位老师，她始终坚信育人先育己 ，我教的不再是几十名学生  ，2021年转岗成为小学体育教研员 。有温度。也让后续的教研指导始终接地气、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。家长一致认可，

作为区域体育学科带头人，带队参加中职球类赛事 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，练得开朗，宋洁兰始终以研促教 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。都能在体育课上跑得尽兴 、

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

二十余年深耕体育教育一线，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，‘服务对象和半径’都变了 。做体育教育的实践者与推广者  ，

2004年大学毕业后，市各级教学技能比赛、所带班级多次获评“优秀班集体”，先后9次获评省 、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，

转岗教研员的六年，推动城乡体育教育均衡发展。未来她还想接着扎进基层课堂里，20人次获得市级奖项，示范课、让每一所学校的孩子，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，从站稳讲台到深耕课堂，而是全区体育老师 ，省  、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，乒乓球队多次斩获第一名 ，累计指导12人次获得省级奖项  、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，